地板是斜的，櫃子也能站得正：愛象英語補習班客製櫃體案例

一般人挑櫃子，常注意顏色、尺寸和收納方式；這次來到愛象英語和美分校，第一道考題卻是地板有一道明顯斜坡。

本案位於彰化縣和美鎮平安路 270 號。愛森依補習班的教學、行政、收納與展示需求，製作多種客製櫃體。

大家看過「長短腳」的櫃子嗎？

如果直接把一般櫃體放上斜坡，不只外觀會歪斜，也容易產生晃動。因此，這次不是把櫃子做好搬進去就結束，而是必須先讓櫃體配合現場條件。

地不平，就替櫃子「人工造地」

愛森依照現場坡度製作醒目的黃色楔形底座，利用高低差補正地面斜度，讓上方書包櫃維持水平與穩定。

看起來像是櫃子長了「長短腳」，背後需要把現場丈量、坡度判斷與櫃體配置放在一起處理。黃色細節也呼應補習班活潑明亮的空間形象，讓原本需要克服的條件成為可見的設計特色。

從書包收納到教學工作的完整規劃

這次愛森為愛象英語和美分校製作的，不只有書包櫃，也把老師備課、行政工作、教材收納、禮品展示與日常進出教室時的收納需求納入同一套空間規劃。

• 備課桌
• 辦公桌
• 櫃台
• 滑門書櫃
• 展示櫃
• 禮品櫃
• 斜坡區專用書包櫃

大量白色櫃體讓教室維持明亮整潔，再透過黃色細節與燈光展示層架增加活力，使收納設備也能成為學習環境的一部分。

教育空間的櫃子，要同時考慮誰在使用

補習班櫃體與一般住宅收納不同。除了外觀與容量，也要把孩子與老師的拿取方式、走動動線、櫃體穩定，以及每天反覆使用的情境一起納入規劃。

因此，客製化的價值不只是尺寸剛好，而是讓每一件櫃體配合現場、使用者與教學流程；實際配置仍需依現場丈量與使用需求確認。

沒有標準答案的空間，更需要客製化

每個現場都有自己的限制，可能是牆面、梁柱、畸零角落，也可能像這次一樣遇到明顯的斜坡地面。愛森會從現場丈量開始，找出空間條件，再依實際需求整理合適的櫃體作法。

特別感謝李先生選擇愛森，讓我們有機會參與愛象英語和美分校的學習空間規劃。

孩子們，書包放心放進來——這一道斜坡，森老闆幫你們扛住了！